科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(7) ：193-194.

播音与主持艺术专业课程思政建设探究——以课程《电视节目类型学》为例

蒲洪花
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(7) ：193-194.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

播音与主持艺术专业课程思政建设探究——以课程《电视节目类型学》为例

蒲洪花1
扫码查看

作者信息

  • 1. 临沂大学,山东 临沂 276000
  • 折叠

摘要

文章以《电视节目类型学》课程思政教学为研究起点,从思政建设目标、思政教学内容、思政建设特色三个方面探索有效的课程思政建设路径.《电视节目类型学》课程思政要明确播音与主持艺术培养的传媒类人才目标,结合课程自身特性挖掘思政元素,找准课程内容与思政元素的融入点,切实提升本专业思政建设的质量和水平.

关键词

电视节目类型学/课程思政/教学设计

引用本文复制引用

基金项目

临沂大学课程思政教学示范课程建设项目(2021)(K2021SZ076)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文