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播音与主持艺术专业课程思政建设探究——以课程《电视节目类型学》为例

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文章以《电视节目类型学》课程思政教学为研究起点,从思政建设目标、思政教学内容、思政建设特色三个方面探索有效的课程思政建设路径.《电视节目类型学》课程思政要明确播音与主持艺术培养的传媒类人才目标,结合课程自身特性挖掘思政元素,找准课程内容与思政元素的融入点,切实提升本专业思政建设的质量和水平.

蒲洪花

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临沂大学,山东 临沂 276000

电视节目类型学 课程思政 教学设计

临沂大学课程思政教学示范课程建设项目(2021)

K2021SZ076

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
年,卷(期)：2022.(7)
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