科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(7) ：235-236.

高校外语教学中跨文化敏感度提升策略研究

赵颖巧
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(7) ：235-236.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高校外语教学中跨文化敏感度提升策略研究

赵颖巧1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆外语外事学院,重庆 401120
  • 折叠

摘要

在当今全球化的发展背景下,跨文化敏感度是学习和成功进行跨文化交际能力的先决条件,其又涉及学习者的情感和心理因素,在外语教学中常常被忽略,导致国内关于跨文化敏感度的实证研究较为少.文章将以跨文化交际能力的核心指标为基准,对高校外语教学中跨文化敏感度的提升提供参考.

关键词

跨文化敏感度/语课堂教学/课外实践活动

引用本文复制引用

基金项目

重庆外语外事学院(6月)科研项目(2020)(KY2020002)

重庆市高教学会高等教育科研课题(2021-2022)(CQGJ21B107)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文