摘要
为构建符合学校实际的公共体育课俱乐部教学模式,推动学校体育教育的全面改革,文章以高校公共体育课俱乐部教学模式为研究对象,武汉学院全体在校生为调查对象.采用文献资料法、问卷调查法等方法,对学校公共体育课实行俱乐部教学模式师生的认同度、开展项目意向、教学模式构建和需要注意的问题等方面进行调查研究,并提出相应的对策.研究认为,高校公共体育课实行俱乐部教学模式更受学生欢迎,可以激发学生的兴趣,项目的选择要"以人为本"尊重学生的意愿,精细化的管理体系和科学、完善的教学模式的构建对于体育俱乐部教学模式的发展至关重要.
基金项目
校级教学改革研究项目(一般项目)(2021)(WYJY202124)
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