摘要
CDIO工程教育模式以学生主动实践和课程体系有机联系进行学习为基本理念,其涵盖了主观能动性、理论联系实际、培养目标面向职业和课程思政等教育宗旨,该理念近些年在高校教学改革中得到关注,专业实习作为工科学生教学的重要实践环节,在高校扩招大环境下,其承担的培养目标与当前实习教学管理模式有一定差距,土木工程专业实习面临的困境更为突出.论文分析了当前土木工程专业的实习中存在的问题,提出了基于CDIO工程教育模式的土木专业实习改革策略,对如何提升实习效果和实现专业能力培养目标提出个人见解.
基金项目
&&(HNJG-2021-0943)
湖南科技学院教学改革项目(XKYJ2021001)
教育部产学合作协同育人项目(202102462026)
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