科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：34-35.

"双减"背景下中学德育管理提高学生自律性的有效路径

杨健潜
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：34-35.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"双减"背景下中学德育管理提高学生自律性的有效路径

杨健潜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州市白云区广州空港实验中学西校区,广东 广州 510000
  • 折叠

摘要

人才兴则科技强,科技强则国家盛.人才是国家发展的基础,但是对于人才的培养并不是一朝一夕养成的,对于中学生来讲,年轻活泼、思维活跃是他们的特质,好好学习,树立正确的价值观和人生观是他们的任务.中学生自律能力的培养作为学校核心教育内容之一,与社会环境、家庭环境、学校环境、班级集体以及个人认知有紧密联系,营造良好的学习环境是培养学生自律能力的第一步,本文以中学学生在校仪容仪表规范与处理办法和中学班级德育考核评价细则为基础,探索"双减"背景下中学德育管理提高学生自律性的有效路径.

关键词

"双减"政策/德育管理/仪容仪表/自律意识

引用本文复制引用

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文