科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：54-55.

关于创新教育融入基础学科教学的路径思考

杨蔚
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：54-55.
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关于创新教育融入基础学科教学的路径思考

杨蔚1
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作者信息

  • 1. 江苏警官学院,江苏 南京 210031
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摘要

结合当前的基础学科在新课标下的教育工作开展的情况,从自身从事基础教学工作的实践经验出发,在介绍了创新教育的内涵及重要性的基础上,多角度分析了学科教学中融入创新教育的途径,希望能对于今后基础学科的创新发展有所帮助,也有利于切实提升学生的综合创新素养,更好地迎接新时代的发展要求.

关键词

基础学科/创新教育/教学方法/教学改革

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基金项目

江苏高校品牌专业建设工程项目(第二期)(PPZY2020081)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量8
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