摘要
随着人工智能技术在中小学教师教学和管理等工作中的广泛应用,中小学教师信息素养和专业水平的提升面临着巨大挑战.中小学教师作为基础教育教学工作中的中坚力量,他们的信息素养决定着中小学信息教育的效果,因此,中小学教师需要重视自身信息素养的提升,并帮助学生培养信息素养.教师信息素养包括信息意识、信息知识、信息能力与信息道德四个方面.提高中小学教师信息素养,可以从职前注重信息知识获取、在职加强信息教学学习和培训、完善信息化教学评价体系等方面努力.
基金项目
河南省教育厅项目(2021-JSJYYB-028)
洛阳师范学院校级课程思政研究与实践项目(2020)(020xjks048)
NETL
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万方数据