浅谈初任高校教师提高教学技能的思考

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中文摘要：新进高校教师大多为非师范类专业出身,对于教学工作经验尚少,所以新进高校教师在拿到第一门课程的时候往往会不知如何下手.基于以上问题,本论文提出"认真进行岗前培训―自我反思―认真备课―课后反思改进"的课前准备流程,探讨高校新进教师前期准备的努力方向,浅谈提升高校新进教师教学能力的方式方法,助力新进高校教师顺利站上三尺讲台.

作者：

刘瑞蕊、徐家跃

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作者单位：

上海应用技术大学材料科学与工程学院,上海 201814

关键词：

高校初任青年教师教学技能

基金：

上海应用技术大学引进人才科研启动基金(2021)

项目编号：

10120K226006-A06-YJ2021-6

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(8)

参考文献量8