科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：101-103.

医学院校专业课程思政课堂教学成效评价体系的构建

薛彩萍 侯丽 丁勇 张徐宁
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：101-103.
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医学院校专业课程思政课堂教学成效评价体系的构建

薛彩萍 1侯丽 1丁勇 1张徐宁1
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作者信息

  • 1. 江苏护理职业学院,江苏 淮安 223300
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摘要

课程思政是全面落实立德树人根本任务的重要举措,课程思政课堂教学成效评价体系是课程思政建设的关键环节,医学院校专业课程思政课堂教学成效评价体系的构建主要从教师垂范、教学设计、教学实施及学生表现等方面进行全面评价.

关键词

医学院校/课程思政/教学成效/评价体系

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基金项目

江苏护理职业学院课程思政教学改革项目(2021)(SHKCSZ005)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量6
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