PDCA视域下《资产评估》课程思政实践探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：课程思政教育是当代中国特色社会主义高校开展思想政治教育的重要途径,也是当前高校课程教学改革的重要方向.本文以《资产评估》课程为例,分析了课程思政建设的必要性和可行性,从课程思政的教学目标设计(P)、教学过程实施(D)、教学效果评估(C)和过程改进(A)四个环节对《资产评估》课程思政模式进行探索.教学实践表明,该方法的运用有利于提升《资产评估》课程思政教学质量,促进落实立德树人根本任务.

作者：

潘安娥、陶梦纯

展开 >

作者单位：

武汉理工大学管理学院,湖北武汉 430070

关键词：

PDCA循环法资产评估课程思政教学模式

基金：

武汉理工大学"课程思政"示范课程建设项目(2021)

项目编号：

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(8)

被引量1
参考文献量3