科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：157-158.

以能力为核心的临床护理教学模式的构建与实践

陈瑶 陈利 郭巧珍
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：157-158.
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以能力为核心的临床护理教学模式的构建与实践

陈瑶 1陈利 1郭巧珍1
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作者信息

  • 1. 华中科技大学同济医学院附属同济医院,湖北 武汉 430000
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摘要

近年来,人们生活水平的不断提高,也更高的要求着临床护理质量.基于此,当前应以能力为核心,编制出《临床护理教学手册》,对分阶段目标教学计划进行制订,把实习分成三个阶段,即基础护理、专科护理、整体护理,构建起高素质、专业的临床护理带教队伍,以此来提高学生的临床护理能力,有效提高临床教学质量.

关键词

能力/临床护理教学模式/构建

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出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量6
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