科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：159-160.

课程思政融入人才培养的路径研究——以高校礼仪课程为例

宋雁超 张舸
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：159-160.
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课程思政融入人才培养的路径研究——以高校礼仪课程为例

宋雁超 1张舸1
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作者信息

  • 1. 廊坊师范学院,河北 廊坊 065000
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摘要

文章以高校礼仪课程为例,剖析了课程思政融入人才培养的内在价值,阐明了礼仪教育对人才培养的重要意义,指出了课程思政理念下当前高校礼仪课程存在的问题,并对课程思政改革下高校礼仪课程的人才培养路径进行分析.

关键词

课程思政/礼仪课程/人才培养

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出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量3
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