科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：161-162.

以提高学习能力为导向的生物化学实验教学改革与实践

刘超 胥成浩 梁梓 杜超豪
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：161-162.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以提高学习能力为导向的生物化学实验教学改革与实践

刘超 1胥成浩 1梁梓 1杜超豪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 乐山师范学院生命科学学院基础生物学教研室,四川 乐山 614004
  • 折叠

摘要

生物化学实验是生物化学课程的实践教学组成部分,同样是专业核心基础课程之一,通过以培养学习能力为主的问题式引导、电子版科技论文实验报告、实验报告成绩评定等实验教学改革实践,形成独特的教学特色,能够明显提高学生应用生物化学实验技术原理独立开展实验设计和分析实验结果的综合能力.

关键词

生物化学实验/问题式引导/实验报告/实验成绩/学习能力

引用本文复制引用

基金项目

乐山师范学院思政示范课程建设项目()

乐山师范学院一流本科课程建设与研究专项科研课题(KG2019-1-07)

乐山师范学院一流本科课程建设与研究专项科研课题(KG2019-1-26)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文