系统解剖学课程教学的实践与思考

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中文摘要：系统解剖学是医学类专业重要的基础课程,为后期医学课程的学习奠定形态学基础.由于系统解剖学专业术语多、内容庞杂且枯燥乏味,传统的教师讲授,学生听课的灌输式教学方法难以取得良好的教学效果.改变教学方式,引导学生成为学习的主体,增强学生的自主学习能力,提高学生的课堂参与度和师生间互动,培养学生的沟通能力和团队合作能力,有利于培养应用型医疗卫生人才.本文以安康学院护理学专业为例,初步探讨系统解剖学的教学实施过程和教学体会.

作者：

张佳莹、白玉玲

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作者单位：

安康学院医学院,陕西安康 725000

关键词：

系统解剖学护理学专业教学方法

基金：

陕西省教育厅科学研究计划(2020)

项目编号：

20JK0474

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(8)

参考文献量10