高中物理探究式实验教学模式的应用路径探索

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中文摘要：高中教育改革中,探究式实验教学模式深受推崇,它能够创造有利环境让学生发挥主体作用,独立探究新知识,深化学科思维.这改变了传统课堂"教师讲、学生听"的枯燥模式,教学过程更有新意,学生能够以积极的态度来体验物理规律形成的过程,从而提高了物理学习质量.但对于教师实践指导来说,探究式实验教学模式的应用并不容易,既要有完整的流程,还需要渗透培育目标,教师必须精心设计,积极组织学生参与,以把握这一教学模式的优势,让学生全面提升物理实验素养.

作者：

谢思雯

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作者单位：

唐县第一中学,河北保定 072350

关键词：

高中物理探究式实验教学模式学生教师

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(8)

参考文献量5