科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：239-240.

基于"产出导向法"高职英语教学设计与课程思政——以The Pros and Cons of an Assembly Line为例

王海霞
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：239-240.
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基于"产出导向法"高职英语教学设计与课程思政——以The Pros and Cons of an Assembly Line为例

王海霞1
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作者信息

  • 1. 山东外贸职业学院,山东 青岛 266041
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摘要

为了发挥英语课程的育人功能,高职英语教师要主动关注课程内容的价值取向,探索语言与育人相融合的有效途径.文章以《高职国际英语》一篇课文为例,探讨在"产出导向法"教学理论指导下,将课程思政贯穿于教学设计和教学实施,深度挖掘课程思政德育元素、发挥德育功能,语言显性教学与思政隐性教学相结合优化课程思政实施路径.

关键词

产出导向法/高职英语/课程思政

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出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量3
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