科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：258-259.

对普通高校体育教育专业学生能力培养与评价的研究

蔡仲进
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(8) ：258-259.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

对普通高校体育教育专业学生能力培养与评价的研究

蔡仲进1
扫码查看

作者信息

  • 1. 武汉传媒学院,湖北 武汉 430079
  • 折叠

摘要

高校体育学科核心素养可从运动能力、健康行为及体育品德三个维度切入指引教师展开育人活动,确保学生可掌握体育知识及运动技能,还可体格健壮、体重适宜、体态优美且体力充沛,养成锻炼习惯,懂得调控情绪,增强适应力,体育精神、品格等方面能不断发展,助学生在体育课上全面进步.

关键词

高校/体育教育/能力培养/评价

引用本文复制引用

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文