摘要
专业型硕士研究生是我国医务人员的重要来源,是国家实施医学教育的重要举措.在研究生阶段不仅进行住院医生规范化培训使其具备三甲医院住院医生独立开展常见病、多发病诊治的能力,更需要进行与研究生层次相当的科研能力培养,使其成为具有良好观察力、洞察力和创新性的科研人员,是培养高层次医务人员的需要.在临床带教和培训过程中,需要对老师和学生树立正确的思想认识,采用多种教学方式融合、分阶段分步骤定目标、定期开展组会等方式,提高专硕学生的临床和科研水平,使其不仅具备住院医师的诊疗水平,又具备科研人员的研究水平.
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