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研究生课程体系中"课程思政"融入及其途径探索

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研究生课程应深入推进"课程思政",需要精心进行课程体系的设计,包括课程目标、课程内容、授课模式、实施过程、考核和评价方式等.研究生传统的课程体系设计中缺乏对价值目标的描述,课程思政的融入也欠缺,可以通过进行教学改革,根据思政要素的特点而采用不同的教学模式,如合作式教学、范例式教学、"抛锚式"教学、探究式教学等,精心设计课程思政要素,并以案例为主要目标收集思政素材,实现研究生专业教学的思政教育目的.

张长平、孙优善、李秀仙、王美艳

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河北工业大学能源与环境工程学院,天津 300401

天津市北大港湿地自然保护区管理中心,天津 300000

研究生教育 课程思政 课程体系设计

河北省研究生课程思政示范课程、教学名师(团队)项目(2021)研究生教学研究示范中心项目天津市高等学校课程思政示范课程、教学名师和团队、优秀教材项目(2021)

YKCSZ2021017170

2022

科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
年,卷(期)：2022.(9)
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