摘要
研究生课程应深入推进"课程思政",需要精心进行课程体系的设计,包括课程目标、课程内容、授课模式、实施过程、考核和评价方式等.研究生传统的课程体系设计中缺乏对价值目标的描述,课程思政的融入也欠缺,可以通过进行教学改革,根据思政要素的特点而采用不同的教学模式,如合作式教学、范例式教学、"抛锚式"教学、探究式教学等,精心设计课程思政要素,并以案例为主要目标收集思政素材,实现研究生专业教学的思政教育目的.
基金项目
河北省研究生课程思政示范课程、教学名师(团队)项目(2021)()
研究生教学研究示范中心项目(YKCSZ2021017)
天津市高等学校课程思政示范课程、教学名师和团队、优秀教材项目(2021)(170)
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