科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(9) ：66-67.

幼儿教师师幼互动中存在的问题及对策

范萍萍
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(9) ：66-67.
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幼儿教师师幼互动中存在的问题及对策

范萍萍1
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作者信息

  • 1. 蒙古国奥特根腾格尔大学,蒙古 乌兰巴托 13343;广东技术师范大学附属幼儿园,广东 广州 510000
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摘要

幼儿在园生活,除了同伴交往之外,师幼互动是重要的环节.积极有效的师幼互动会给幼儿的健康成长带来积极的影响.而在师幼交往过程中,由于教师自身原因,会导致某些不良的师幼互动的发生,给幼儿带来消极的影响.所以,作为幼儿教师应该主动反思自身原因,寻找解决对策,努力为幼儿创造温馨、愉悦的学习生活环境.

关键词

师幼互动/教师/问题/对策

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基金项目

广东教育学会、广东时代教育研究院教育科研课题(十四五)(2022)()

广东教育学会、广东时代教育研究院教育科研课题子课题(十四五)(2022)(GDSD14092-024)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量3
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