科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(9) ：162-164.

中外合作办学项目的课程思政分析与教学设计——以《微机原理与系统设计》为例

左磊 李亚超 高永婵
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(9) ：162-164.
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中外合作办学项目的课程思政分析与教学设计——以《微机原理与系统设计》为例

左磊 1李亚超 1高永婵2
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作者信息

  • 1. 西安电子科技大学雷达信号处理国家重点实验室,陕西 西安 710071
  • 2. 西安电子科技大学电子工程学院,陕西 西安 710071
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摘要

课程思政是中外合作办学项目实现价值引领的有效途径.文章以《微机原理与系统设计》课程为例,对课程思政作了"三位一体"的分析,并就ARM微处理器系统结构的讲授进行了思政教学设计,将价值引领寓于专业教学之中,旨在推动中外合作办学课程思政的开展.

关键词

中外合作办学/课程思政/三位一体/教学设计

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基金项目

西安电子科技大学高等教育教学改革研究一般项目(C21029)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量3
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