科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(9) ：189-190.

课程思政视角下的礼仪教育教学改革的路径研究——以《教师礼仪》课程为例

宋雁超
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(9) ：189-190.
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课程思政视角下的礼仪教育教学改革的路径研究——以《教师礼仪》课程为例

宋雁超1
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作者信息

  • 1. 廊坊师范学院,河北 廊坊 065000
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摘要

在专业课程与思想政治课程协同开展教育的课程思政建设大背景下.将思想政治教育与课程教育充分深入地结合起来形成新的课程体系.转变教育方向,更好地落实立德树人的教育目标.在师范类专业课程《教师礼仪》教学实践中需要不断加强专业基础课教学的同时,积极拓展优质的德育内容,从而提高课程教学质量,培养学生的职业素养.文章从课程思政的角度阐述了《教师礼仪》课程的教学现状,并提出教育改革的路径.

关键词

课程思政/礼仪教育/教学改革/教师礼仪

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出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量6
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