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课程思政视角下的礼仪教育教学改革的路径研究——以《教师礼仪》课程为例

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在专业课程与思想政治课程协同开展教育的课程思政建设大背景下.将思想政治教育与课程教育充分深入地结合起来形成新的课程体系.转变教育方向,更好地落实立德树人的教育目标.在师范类专业课程《教师礼仪》教学实践中需要不断加强专业基础课教学的同时,积极拓展优质的德育内容,从而提高课程教学质量,培养学生的职业素养.文章从课程思政的角度阐述了《教师礼仪》课程的教学现状,并提出教育改革的路径.

宋雁超

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廊坊师范学院,河北 廊坊 065000

课程思政 礼仪教育 教学改革 教师礼仪

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子:0.034
ISSN:
年,卷(期):2022.(9)
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