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"积极教学法"在医学生基础化学课程教学中的探索与实践
"积极教学法"在医学生基础化学课程教学中的探索与实践
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中文摘要：
文章通过对医学生基础化学课程现状的分析,对如何提高学生积极性和课堂效果进行了探究.将"积极教学法"应用于医学生基础化学课中,让学生能够主动参与到教学过程中,得到了具有一定效果的教学方法.
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作者：
马豪杰
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作者单位：
延安大学,陕西 延安 716000
关键词：
积极教学法
以学生为中心
基础化学
基金：
延安大学教学改革研究项目(2021)
项目编号：
YDJGYB21-11
出版年：
2022
科教导刊-电子版(中旬)
科教导刊-电子版(中旬)
影响因子：
0.034
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(9)
参考文献量
3
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