科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(9) ：233-234.

"积极教学法"在医学生基础化学课程教学中的探索与实践

马豪杰
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(9) ：233-234.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"积极教学法"在医学生基础化学课程教学中的探索与实践

马豪杰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 延安大学,陕西 延安 716000
  • 折叠

摘要

文章通过对医学生基础化学课程现状的分析,对如何提高学生积极性和课堂效果进行了探究.将"积极教学法"应用于医学生基础化学课中,让学生能够主动参与到教学过程中,得到了具有一定效果的教学方法.

关键词

积极教学法/以学生为中心/基础化学

引用本文复制引用

基金项目

延安大学教学改革研究项目(2021)(YDJGYB21-11)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文