科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(9) ：241-242.

案例学习在病理学教学改革中的运用探寻

高海霞 薛晶 王翠翠 李新霞
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(9) ：241-242.
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案例学习在病理学教学改革中的运用探寻

高海霞 1薛晶 2王翠翠 1李新霞1
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作者信息

  • 1. 新疆医科大学附属肿瘤医院,新疆 乌鲁木齐 830000
  • 2. 新疆医科大学第一附属医院,新疆 乌鲁木齐 830011
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摘要

综合方法不断被引入医学课程之中,病理学作为一门综合性学科,具有极强的实践与理论结合的特点.案例学习在病理学教学改革之中起着举足轻重的作用,同时也是对传统教学方式的挑战与创新.案例教学作为一项核心教学工具,有助于医学生贯彻理解病理知识,提高实践能力,培养批判性思维能力.

关键词

案例教学/病理学/改革创新/运用策略

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基金项目

新疆维吾尔自治区科技厅自然科学研究项目重点项目(2022)(2022D01D21)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量3
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