科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(9) ：263-264.

如何在数学课堂中培养学生的学科核心素养

崔培志
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(9) ：263-264.
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如何在数学课堂中培养学生的学科核心素养

崔培志1
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作者信息

  • 1. 新乡市铁路第二中学,河南 新乡 453003
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摘要

教育事业一直来都是我国的重点关注对象,如何在教学中培养学生的核心素养也一直被教育界学者所探讨.通过科学设计教学策略去培养学生的核心素养,不仅有利于学生更好地吸收知识,更会帮助学生运用所学的能力去解决实际中遇到的困难.文章将从介绍数学学科核心素养出发,谈及如何去培养学生的核心素养,最后再指出在策略制定时所要遵循的原则.

关键词

数学课堂/培养/学科/核心素养

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基金项目

河南省教育科学规划课题一般项目(2020ZY041)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量7
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