摘要
现阶段全世界范围内兴起了新一轮科技革命和产业变革,职业教育是与经济社会发展联系最为紧密的教育类型,如何更好地适应、推动制造业发展,培养智能制造高层次技术技能人才,已经成为职业教育乃至全社会关注的重点问题.而职业教育和产业发展之间属于相互促进的共同体,产教融合是实现两者共同发展的有效路径.鉴于此,文章主要从产教融合内涵出发,对智能制造工程技术职业本科人才培养模式进行了分析,以供参考.
基金项目
全国机械行业职业教育科研重点课题(2021)(JXHYZD202125)
中国通信学会职业教育工委课题(2021)(TXZJ202145)
江苏省现代教育技术研究课题(2022)(2022-R-99094)
南京工业职业技术大学校本教育研究重点课题(ZBZD21-06)
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