科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(10) ：53-55.

基于叙事教育的《妇产科护理》课程思政的探索与实践

李妮娜
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(10) ：53-55.
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基于叙事教育的《妇产科护理》课程思政的探索与实践

李妮娜1
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作者信息

  • 1. 衢州职业技术学院,浙江 衢州 324000
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摘要

在课程思政视域下,为实现立德树人根本任务,如何在专业课程的教学中有效融入思政元素,是各高校需要探索的问题.文章以《妇产科护理》课程为例,就其实施课程思政的重要性、传统教学中存在的问题、课程思政在教学中的实施路径等方面入手,对《妇产科护理》课程思政的实施路径进行详细探索,旨在对高职院校《妇产科护理》课程思政建设提供有益借鉴.

关键词

叙事教育/妇产科护理/课程思政

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基金项目

衢州职业技术学院教学建设项目(KGXM202001)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量4
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