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课程思政融入高等数学教学实践──以"曲面的面积"为例
课程思政融入高等数学教学实践──以"曲面的面积"为例
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中文摘要:
课程思政融入高等数学教学,可以将德育和知识教学融于一体,引导学生全面发展.文章结合自身实际教学经验和对学情的分析,以"曲面的面积"为例,对课程思政融入高等数学课程进行了教学实践.
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作者:
谭晓玉、李同兴
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作者单位:
泰山学院,山东 泰安 271000
关键词:
课程思政
高等数学
教学实践
基金:
泰山学院教学改革与研究课题(第十三批)
项目编号:
SZ202019
出版年:
2022
科教导刊-电子版(中旬)
科教导刊-电子版(中旬)
影响因子:
0.034
ISSN:
年,卷(期):
2022.
(10)
参考文献量
5