结构力学是土木工程专业一门重要的专业基础课,具有知识点多、理解难度大且枯燥等特点,力学课程不容易实现思政教育是教师面临的另外一个棘手问题.教师的详细讲解配合精品课程网站、微课和其他教学资料等方法使知识点多和理解难度大的问题得到一定的解决,但课程的枯燥性依然使得学生的学习处于较为被动的地位,学科性质决定课程思政不易开展依然困扰着任课教师.文章从教学内容的设计、多媒体与教具使用和语言表达与互动等方面给出实现课程思政和课程趣味化的建议,以此为如何提高学生学习的积极性和主动性,如何提高学生教育和教学质量提供一定的参考.
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