大学英语"课程思政"的实践转向

扫码查看

原文链接

中文摘要：大学英语"课程思政"应服务于国家战略目标.当前,大学英语"课程思政"还存在静态知识有余,动态实践不足的问题.实践视域下,大学英语"课程思政"应以文化自信为教学目标,以文化对比为教学内容,以文化主体为教学动力,以文化叙事为教学机制,从而促进大学英语"课程思政"的时代性、能动性和社会性.

作者：

张雁

展开 >

作者单位：

宁波工程学院,浙江宁波 315211

关键词：

课程思政实践叙事

基金：

浙江省教育科学规划课题研究项目(2019)宁波市高等学校思想政治教育研究课题(2017)宁波工程学院校级课程思政教学研究项目(2021)

项目编号：

2019SCG099SGXSZ17006

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(10)