摘要
针对"新工科"建设背景下,数据科学和大数据专业计算机组成原理课程特点,立足工程教育认证理念,确定计算机组成原理知识、能力和素养教学目标,并结合现有教学条件,从教学内容、教学模式、实验教学、课程思政和课程考核5个方面探究教学方法,以期通过教学实践应用实现对计算机组成原理课程有效教学方法的探索,激发学生课堂积极性,提高学习效果,培养适应新科技产业进步的新工科人才.
基金项目
教育部产学合作协同育人项目(2020)(202002134009)
河南工业大学教育教学改革研究与实践项目(2020)(JXYJ2020028)
NETL
NSTL
万方数据