科教导刊-电子版(中旬)2022,Issue(10) :105-107.

综合性大学开设跨学科课程的教学模式探索与实践──以"葡萄酒背后的科学与文化"为例

游义琳 战吉宬 黄卫东 彭宜本
科教导刊-电子版(中旬)2022,Issue(10) :105-107.

综合性大学开设跨学科课程的教学模式探索与实践──以"葡萄酒背后的科学与文化"为例

游义琳 1战吉宬 1黄卫东 1彭宜本2
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作者信息

  • 1. 中国农业大学,北京 100083
  • 2. 北京大学,北京 100871
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摘要

以提高教育质量为目标的学科交叉课程正在推动着我国高等教育的重塑与发展.为顺应大数据时代葡萄酒行业全产业链延伸对人才的需求,北京大学依托综合性大学的优势与特色,面向不同专业背景的学生开设"葡萄酒背后的科学与文化"课程,并对本课程的学科交叉为特点的教学模式进行探索与实践.旨在让非食品专业的学生了解从葡萄到葡萄酒的过程以及所蕴含的不同学科知识和文化内涵,通过学科交叉和文理融合展开对学生的美育教育,吸引不同专业背景的学生对葡萄酒行业产生兴趣,促进行业人才储备和产业发展.

关键词

葡萄酒/科学与文化/学科交叉/课程建设

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基金项目

北京大学立项教材"葡萄酒背后的科学与文化"项目()

北京大学课程思政示范建设项目()

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子:0.034
ISSN:
参考文献量7
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