基于评估（认证）标准的建环专业实践教学模式的改革研究

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中文摘要：基于湖南科技大学建环专业近5届毕业生及其所属单位的问卷调研,了解毕业生对建环专业实践环节的评价及用人单位对毕业生工作能力的评价,构建符合社合需求和评估(认证)标准的实践教学新模式.在深化校企合作的基础上,建立产学研合作基地,创新生产实习环节,并优化专业培养方案,增设课程实验和课程设计等实践环节,进行毕业设计(论文)改革.新实践教学模式的实行,显著改善了实习效果,切实提高了学生的实习积极性以及理论联系实际的能力.

作者：

胡锦华、郝小礼、张登春、殷维

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作者单位：

湖南科技大学土木工程学院,湖南湘潭 411201

关键词：

专业评估(认证) 实践教学校企合作

基金：

湖南科技大学校级教学改革研究项目(2019)湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2020)

项目编号：

2019-3HNJG-2020-0483

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(10)

参考文献量3