国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科教导刊-电子版(中旬)
2022,
Issue
(10) :
222-223.
数学实验课程教学改革研究
刘晓惠
科教导刊-电子版(中旬)
2022,
Issue
(10) :
222-223.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
数学实验课程教学改革研究
刘晓惠
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
南通大学理学院,江苏 南通 226000
折叠
摘要
数学实验是一门借助数学软件,运用实验方法,重新认识和学习数学知识的课程.文章以南通大学数学师范专业的数学实验课程为例,分析实验课程的现状和存在的问题.在此基础上,从实验内容和教学模式两个方面提出了对数学实验课程进行改革的探索.通过实施分层教学和分组实验,改变传统"授—受"模式,培养学生的创新和探索的意识和能力.
关键词
数学实验
/
教学改革
/
教学模式
/
研究性学习
引用本文
复制引用
基金项目
南通大学教学改革研究项目()
出版年
2022
科教导刊-电子版(中旬)
科教导刊-电子版(中旬)
影响因子:
0.034
ISSN:
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
基金项目
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果