科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(10) ：250-251.

商务日语课程教学模式探索──以《商务日语》教学为例

刘灵珊
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(10) ：250-251.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

商务日语课程教学模式探索──以《商务日语》教学为例

刘灵珊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 三峡大学,湖北 宜昌 444200
  • 折叠

摘要

随着日资企业的数量在华大幅的增加,社会对高素质,专业化的复合型人才的需求骤升,大学日语的教学不再是简单的语言学习,更多的是专业性的学习,更具有职业目的的学习.因此,很多高等院校都开设了商务日语课程.商务日语课程的开设对学生适应社会需求,成为适应社会经济发展需要的复合人才起到了关键的作用.

关键词

日语/商务日语/高校课程/教学模式/实践/角色扮演

引用本文复制引用

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量3
段落导航相关论文