科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(10) ：264-265.

新时代下加强职业教育教师主导作用的分析与研究

裴伟娜 梁娟
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(10) ：264-265.
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新时代下加强职业教育教师主导作用的分析与研究

裴伟娜 1梁娟1
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作者信息

  • 1. 吐鲁番职业技术学院,新疆 吐鲁番 838000
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摘要

习近平总书记强调教师要做"四有"好老师,成为"四个引路人".四好老师与引路人是主导能力强、综合素养高的教师才能落实.教师综合素养能力的提升是教育政策、三教改革、"双师型"教师及推进课程思政建设与实施发展的需要,是实现学生立德树人教书育人目的的需要.文章针对新时代教师面临的问题、现状和特点进行全面分析,针对素养能力需要进行梳理与总结,分析与研究教师的能力素养提升策略,给教育者提供提升思路,提升教育教学责任意识,提高课堂效果和教学质量,实现教育的根本任务.

关键词

问题特点/职院教师/综合素养能力/提升策略

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基金项目

吐鲁番职业技术学院校级项目(2020J16)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量3
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