首页|以大运河文化为载体的国际学生中国国情教育新路径——以扬州为例研究

以大运河文化为载体的国际学生中国国情教育新路径——以扬州为例研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
大运河是人类物质文化和精神文化的双重财富,是中国极具代表性的文化元素.文章通过对扬州大运河文化资源的梳理分析,提炼出大运河文化所蕴含的与时俱进、不断创新;兼容包并、互联互通;天人合一、道法自然;锲而不舍、砥砺奋进的精神内核,探讨了以大运河为载体开展国际学生中国国情教育的可行性以及以"课堂+地方+X"的教学模式开展国情教育的实施路径.

叶昕媛

展开 >

扬州大学海外教育学院,江苏 扬州 225000

国际学生 国情教育 大运河文化

"大运河文化融入大中小幼思政教育一体化"专项一般项目

DYHWH2021014

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
年,卷(期)：2022.(11)
  • 2