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高校二级学院心理工作模式探究——以湖北大学知行学院艺术学院"艺术心声"工作站为例

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随着高校心理问题突发事件日趋增多,单纯的校级心理健康教育体系已经不能满足在校大学生日常心理成长的需求.探究高校二级心理工作站工作方式,充分发挥其积极作用就显得尤为必要.

易凤霞

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湖北大学知行学院,湖北 武汉 430011

二级学院心理健康 工作模式 探究

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子:0.034
ISSN:
年,卷(期):2022.(11)
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