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《病理学技术》混合式教学中思政融合的探索与实践——以免疫组织化学技术课堂教学为例

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课程思政是落实立德树人任务的根本举措,是三全育人的重要抓手.为加强专业课程课堂育人的主渠道,文章以免疫组织化学技术课堂教学为例,以混合式教学为载体,深入挖掘其中的思政元素,通过德育渗透的方法,培养医学生的家国情怀、树立良好职业道德观、责任感,从而实现对学生价值观的引领、知识传授与能力培养的有机培养.

曹德民、陆海善、黄云美、陆飞燕、龙喜带、朱晓莹

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右江民族医学院临床病理诊断与研究中心,广西 百色 533000

课程思政 立德树人 病理学技术 免疫组织化学

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2021)

2021JGB303

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子:0.034
ISSN:
年,卷(期):2022.(11)
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