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课程思政视域下高职院校新工科在线开放课程建设实践研究——以《电子技术》为例

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高职院校的人才培养一直对标国家的发展建设需求,并在实用型人才的培养领域具有一定的优势.随着以互联网为基础的智能工业的崛起,新工科的建设及新工科人才的培养成了应用型高校、高职院校的主要办校、发展方向,除了实践性课程需要有所增加外,课程思政的展开也要得到进一步的推动,以令各专业学生的在专业技能水平增长的同时思想、素养也能得到同步的发展.

张萌

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吉林铁道职业技术学院,吉林 吉林 132299

高职院校 新工科 课程思政 电子技术

吉林省职业技术教育学会科研项目

2020XHY149

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子:0.034
ISSN:
年,卷(期):2022.(11)
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