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问题导向下翻转课堂教学模式的研究

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文章首先给出了实施翻转课堂教学的意义,研究了课堂教学下问题意识的提升途径与问题导向下翻转课堂模式教学设计的七个原则,并以定积分的概念讲解为例就如何开展翻转课堂教学做了深入介绍.

李群芳、李华灿

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赣州师范高等专科学校数学系,江西 赣州 341000

江西理工大学理学院,江西 赣州 341000

翻转课堂 问题意识 定积分 极限 智慧平台

江西省教育科学规划课题一般项目(十三五)(2020)

20YB279

2022

科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
年,卷(期)：2022.(11)
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