基于泛雅平台的生理学线上线下混合式教学探索

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中文摘要：生理学研究机体生命活动现象和规律,是一门理论性、实践性、应用性强的学科,同时是医学高等院校本科生的必修课程,鉴于学时有限,传统的教学模式中学生与老师互动性不高,很难运用新媒体技术培养学生的创新思维能力,因此针对这一现象需对教学模式进行改革,采用线上线下混合式教学.基于泛雅平台实行线上线下混合式教学模式可以实现学生和老师不受时间和时空的限制,极丰富的网络资源方便学生自我查漏补缺,调动课堂互动气氛,有利于老师及时地了解学生的学习情况.

作者：

李翠凡、张帆、杨桐、薛瑞龙、张子航

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作者单位：

郑州西亚斯学院,河南郑州 451100

关键词：

生理学泛雅平台线上线下混合式教学

基金：

郑州西亚斯学院校级在线精品课程支持项目河南省医学教育研究项目

项目编号：

校教[2020]16号Wjlx2021018

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(11)

参考文献量14