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基于问题驱动的"以学生为中心"的矩阵乘法教学设计研究

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文章以线性代数中的矩阵乘法为例,通过实际生活中的产量与利润计算为切入点,在提出问题、分析问题、解决问题、应用问题的驱动下,探究了矩阵乘法的定义、运算规则和应用,设计了"以学生为中心"的教学案例.

李艳艳、蒋建新、高美平、黄卫华

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文山学院人工智能学院,云南 文山 663099

问题驱动 以学生为中心 矩阵乘法 教学设计

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
年,卷(期)：2022.(11)
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