该文结合高职学生生源特点和实际应用需求,以《C语言程序设计》这门理实一体化课程教学过程中存在的实际问题为例,开展基于赛教融合的课程教学改革和探索.引入数字孪生思想,将easyX、Proteus等可视化仿真工具引入教学设计,将编程思维的培养融入教学环节,给出具体的教学设计案例和过程,并以相关学科竞赛作为课程案例来源和学习效果检验工具,实现"以赛促教、赛教结合"的教学目标[1].通过课程项目驱动,可以有效激发学生的自主学习意愿和学习积极性,培养学生探索和解决问题的能力,有效提升教学成果,并在学科竞赛中加以成果验证.
NETL
NSTL
万方数据
