科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(11) ：211-212.

视听说教学环境的设计与改进

秦勤
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(11) ：211-212.
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视听说教学环境的设计与改进

秦勤1
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作者信息

  • 1. 南京林业大学,江苏 南京 210037
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摘要

文章探讨特殊时期下,通过分析《生态英语视听说》的课程设计,提出教学线下环境和线上教学的改善对策.第一部分主要探讨《生态英语视听说》课程可能存在的教学难点和重点,引入本课程学习的必要教学环境和条件.第二部分通过物理空间、社会环境以及学生的课堂心理环境三个方面,设计线下教学环境的建设路径.第三部分分析网络教学环境赋能,反思在线平台和教学的优缺点.

关键词

教学环境/视听说/课程设计/网络赋能

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出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量3
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