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英语课堂小游戏对桂西南初中生参与度影响的调查探究

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本研究围绕桂西南地区初中英语课堂开展小游戏的必要性、游戏的使用情况以及游戏对学生课堂参与度的影响展开.通过对桂西南地区初中英语课堂游戏的探究得知:课堂小游戏有利于提升该地初中英语教学效率、提高学生学习的课堂参与度、激发学生的英语学习兴趣,同时对促进学生个性发展、增进学生学习信心具有很大的帮助.

梁丽珊、黄彩萍、石璐、黎静、李振营

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广西民族师范学院,广西 崇左 532200

英语课堂游戏 桂西南初中生 参与度 影响

广西壮族自治区大学生创新创业训练计划(2021)

202110604084

2022

科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子:0.034
ISSN:
年,卷(期):2022.(11)
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