科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(11) ：231-233.

英语课堂小游戏对桂西南初中生参与度影响的调查探究

梁丽珊 黄彩萍 石璐 黎静 李振营
科教导刊-电子版(中旬)2022，Issue(11) ：231-233.
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英语课堂小游戏对桂西南初中生参与度影响的调查探究

梁丽珊 1黄彩萍 1石璐 1黎静 1李振营1
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作者信息

  • 1. 广西民族师范学院,广西 崇左 532200
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摘要

本研究围绕桂西南地区初中英语课堂开展小游戏的必要性、游戏的使用情况以及游戏对学生课堂参与度的影响展开.通过对桂西南地区初中英语课堂游戏的探究得知:课堂小游戏有利于提升该地初中英语教学效率、提高学生学习的课堂参与度、激发学生的英语学习兴趣,同时对促进学生个性发展、增进学生学习信心具有很大的帮助.

关键词

英语课堂游戏/桂西南初中生/参与度/影响

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基金项目

广西壮族自治区大学生创新创业训练计划(2021)(202110604084)

出版年

2022
科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034
ISSN：
参考文献量2
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