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基于随机事件的教学研究

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概率统计是高等学校商科学生必学的一门数学课程,这门课程对于学生后续专业课程的学习提供了较为扎实的基础.不过在概率统计课程学习的初始过程中,学生对于知识点的自信以及大学课程学习要求的茫然,导致他们虽然理解明白计算原理,但仍然出现考试考得不太好的情况.文章在给出教学中出现的问题的同时,也针对性地给出了解决问题的方案,弥补了部分课本中未涉及的教学内容的不足.

焦岑、孙唯唯、聂家升

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苏州大学 应用技术学院,江苏 苏州 215325

概率 随机事件 事件的关系及运算

江苏省教育厅项目

21KJB110013

2022

科教导刊-电子版(中旬)

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子:0.034
ISSN:
年,卷(期):2022.(11)
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