摘要
在教学改革不断发展的大背景下,小组合作学习的教学模式已逐渐深入并数学教学课堂并成为其重要的一部分.通过小组讨论,学生整体增强了课堂参与感,也提高了主动思考能力,完善了辨析能力.在与同学不断交流的过程中,也训练了自己的交际能力,学会了尊重他人的意见、聆听他人的想法.文章对初中数学课堂小组合作学习的基本步骤进行了梳理,结合具体实例探讨小组合作学习延伸到初中数学课堂中的具体运用;同时提出实施小组合作学习的过程中要做到教师、学生和课堂氛围三方面的转变,以期对小组合作学习进一步深入影响初中数学教学课堂有所裨益.
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