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"拓而不拓":关于初中语文拓展教学的点滴思考

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初中语文拓展教学中往往存在着形式化、模式化、随意化的误区,针对这些误区,笔者对初中语文拓展教学进行了一些探究,认为初中语文教学中的拓展,需要做到自然恰当、关注文本、助力思维发展,从而更好地实现语文教学的目标,提升学生的语文综合素养.

薛萍

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苏州市第二十四中学,江苏 苏州 215000

拓展教学 自然恰当 关注文本 助力思维

2022

科教导刊-电子版(中旬)

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影响因子：0.034
ISSN：
年,卷(期)：2022.(11)
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