选择性信任对儿童防诱拐教育的影响

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中文摘要：在日常生活中,儿童会选择信任具有可信特征的人,主要依据与知识相关的认识性线索和与社会信息相关的社会性线索做出选择.当两种线索发生冲突时,不同年龄段的幼儿选择信任的对象不同.其中,3岁的幼儿会偏重选择信任具有社会性线索特征的信息提供者,而4-6岁的幼儿更倾向于信任具有认识性线索特征的信息提供者.针对幼儿的这些发展特点,可以对不同年龄段的幼儿制定不同的防诱拐教育措施,降低儿童被诱拐的风险.

作者：

段丹

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作者单位：

衡阳幼儿师范高等专科学校,湖南衡阳 421001

关键词：

选择性信任认识性线索社会性线索防诱拐教育

基金：

于湖南省教育科学研究工作者协会项目

项目编号：

出版年：

2022

科教导刊-电子版(中旬)

影响因子：0.034

ISSN：

年,卷(期)：2022.(11)

参考文献量1